NAAMIO -KIERRÄTYSPROJEKTI YLÄKOULUUN

Työn ideana on luoda oma fantasiahahmo tai uusi hahmo johonkin olemassa olevaan fantasiamaailmaan. Hahmolle voi keksiä supervoiman tai vahvuuden ja heikkouden. Se voi olla hyvistyyppi tai supersankari, jolla on missio.

Suunnittelu alkaa hahmon määrittelystä. Sitten etsitään työhön materiaalia. Työskentely sisältää retken johonkin kierrätyskeskukseen.

Naamio on pääosin tekstiilimateriaaleista tehty, tarvittaessa kovetetaan lopuksi. Ensin työstetään kaksitasoisena, lopuksi kovetetaan kolmiulotteiseksi.

PROJEKTIN METATASOT - irti päästäminen
- tunnetaidot
- rinnakkaistodellisuus
- kärsivällisyys
- esiintyminen naamion takaa
- opitaan hyödyntämään kierrätysmateriaalia ja opitaan, mikä ei ole kierrätysmateriaalia
- naamioiden merkitys ennen/ nykypäivänä naamion merkitys (digitaalisaatio, koneet eivät tunnista kasvoja)

OPETETTAVAT TAIDOT
- ymmärrystä kierrätysmateriaaleista
- tekstiilinkierrätystä
- kolmiulotteista työstämistä
- käsinompelu, ompelukoneen käyttö
- materiaalien vähimmäismäärä
- jonkin materiaalin työstäminen itse (värjäys) - anonyymiteetin suojaus
- itsearviointi
- dokumentointi

NAAMION OMINAISUUDET
- peittävyys
- miten maski pysyy päässä
- miten hengität (nenänreikä) - kasvojentunnistus ei tunnista - turvallinen käyttää

MATERIAALIT - tilkut
- langat

- napit
- muu, kuin tekstiilimateriaali

YHTEISTYÖKUMPPANIT - kierrätyskeskukset
- huonekaluliikkeet
- messumatto
- jotkin sähköliikkeet, rakennusliikkeet

RAKAS TAI INHOKKI -VAATE MASKOTIKSI

Voit tehdä 4. luokkalaisten kanssa heidän omista vaatteistaan hauskoja maskotteja. Oppilaat tuovat oman rakkaan tai inhokki - vaatteensa kouluun työtä varten.

Vaadittavat taidot: Kuvan piirtäminen, kaavan kiinnittäminen kankaalle nuppineuloilla, saumanvarojen piirtäminen, kankaan leikkaaminen, koneompelu, käsin ompelu

Tarvikkeet ja materiaalit: rakas vaate/inhokki vaate, piirustuspaperia, kyniä, värikyniä, sakset, kaavapaperia, nuppineulat, eri paksuisia silmäneuloja, täytemateriaalia, kangasvärejä, ompelukone ja ompelulankoja, eri paksuisia lankoja, nappeja, helmiä

Tekniikat: ompelukoneella ompelu, kankaan värjäys (painanta, ym.), kirjonta

Projektin metatasot: tunteiden käsittelyä; purkamista; eri tekniikoiden soveltamista; ymmärtää, että kaikessa voi olla hyviäkin puolia; ymmärtää, että täytyy tehdä myös sellaista, mikä ei ole kivaa päästäkseen päämäärään

Kehitettävät taidot ja tiedot: suunnittelun taidot(oman ilmeikkään maskotin suunnitteleminen, kokeilut ja uuden ideointi), kaavan piirtäminen, omaan ideaan ja taitoihin luottaminen sekä eläytyminen ja innostuminen, käsitteiden ymmärtäminen (oikea ja nurja puoli, sauma, saumanvara)

Työskentelystä: Maskotin suunnittelukuvasta piirretään kaava ensin ilman, että opettaja ohjeistaa oikean kokoisten kappaleiden piirtämisessä. Toteutetaan harjoituskappale jostakin jämäkankaasta, jonka avulla opitaan, miten suuret kaavat pitää olla, jotta valmiista tuotteesta tulee kuvan kokoinen täytettynä. Tästä voi tehdä esim. neulatyynyn. Varsinainen työ kootaan leikkaamisen jälkeen neulaten, jolloin voidaan vielä muokata työtä, ennen kuin se on ommeltu kasaan.

Projektin voi dokumentoida kuvin ja oppilas kertoo, miten virheet korjattiin ja päästiin suunniteltuun lopputulokseen. Maskoteista voisi tehdä myös animaation.

Hinta: 0-2€/oppilas

Yhteistyökumppani:koti, kierrätyskeskus

Kotiin lähetetään etukäteen tehtävästä työstä allekirjoituksella palautettava tiedote, jossa kerrotaan, mitä kotoa tuotavalle rakkaalle tai inhokki vaatteelle tehdään, ettei pilkota kotiväen mielestä tarpeellisia vaatteita. Rakas vaate siis on kulunut rikki tai käynyt pieneksi.

Myyntipuhe:open oman työn kautta ope kertoo, miten hän teki ja päätyi lopputulokseen

Liikkeelle voisi lähteä sadun tai kirjan kautta Katri Kirkkopelto: Piki tai Katri Kirkkopelto: Molli

MINÄOLION VOI TEHDÄ ERI IKÄISTEN KANSSA

Minäolion kanssa voi tehdä matkan omaan itseen. Työ kuvastaa itseä tai on ”omakuva” ja vastaa kysymykseen:  Minkälainen olen? Minkälainen tunnen olevani? Olion voi tehdä omasta vanhasta vaatteesta tai tekstiilistä. Tärkeää on se mikä näkyy päällepäin sekä se mitä sinne laitetaan sisälle

Ikätaso

-      Kaikenikäiset, 3v alkaen (aikuisen kanssa) – lapset – nuoret - aikuiset

Taidot 

-      Kaavan piirtäminen, minkä kokoisia/muotoisia paloja tarvitaan?

-      Saumanvarojen piirtäminen kankaaseen (ei pienten kanssa)

-      kankaan leikkaaminen saksilla

-      nuppineulojen kiinnitys

-      sauman ompeleminen käsin tai koneella

-      Päällikeompelu, pistokirjonta, konekirjonta

-      Työjärjestyksen hahmottaminen, riippuu iästä kuinka paljon opettaja auttaa

-       Kääntäminen, kulmien viimeistely, kapeat kohdat

-      kaarevat saumat, saumanvaran ohentaminen / aukileikkaukset

-      Napin ompelu, vetoketjun ompelu, nepparin kiinnitys jne.

-      Ongelmanratkaisu

-      Miten käytät materiaalia?

-      Miten muokkaat?

-      Minkälaisen muodon se voi saada? (Ohjaus ikätason mukaisesti)

-      Mitä laitat sisälle? Mikä sen merkitys on sinulle?

Myyntipuhe

-      Keskustelu tilanteista, esim. jossa ei halua luopua jostain rakkaasta vaatteesta, mutta äiti haluaa heittää sen pois

-      Pohdinta aiheesta, miksi jotkut vaatteet tai esineet ovat niin rakkaita meille, mitä ne kertovat meistä, liittyykö niihin muistoja tai tarinoita?

-      Johdatus aiheeseen: Voisiko vanhan vaatteen ”tarina” jatkua? Miten?

-      Pohdinta ikätason mukaisesti: Minkälainen olen? Miltä näytän? Minkälainen olen luonteeltani? Miltä minusta tuntuu nyt? 

Materiaalit

-      Oma vanha vaate, tyynyliina tai muu tekstiili, josta on valmis luopumaan, johon liittyy muistoja, joka on rakas, tai siihen liittyy muita tunteita (Ongelma: kaikilla ei aina ole sellaista)

-      Kangastilkkuja

-      Ompelulankaa

-      Muita lankoja

-      Nappeja, helmiä yms.

-      Täytteeksi: mitä vaan materiaalia, vanua, kangasta, lankaa, paperia jne.

-      Testaus: sauman ompelu, kankaan venyvyys ja tuen tarve, miten täyte pysyy sisällä?

Tekniikat

-      Ompelu

-      Leikkaaminen

-      Kirjonta; käsin/koneella

Tarvikkeet ja työvälineet

-      Sakset

-      Nuppineulat

-      Ompeluneulat

-      Ompelukone

-      Silitysrauta

Projektin metataso

-      Tunteiden tutkiminen

-      Itsetuntemus

-      Oman tarinan kertominen ja jatkaminen

-      Luopuminen, kasvaminen, muuntuminen, jatkuvuus

Kehitettävät taidot

Eri versiot per taitotaso

-      Pienillä yksinkertainen pehmo

-      Isoilla monimutkainen tuote, johon liittyy erilaisia merkityksiä

-      pienemmillä unilelu

-      Isommilla tyyny, ”buddy” tai säilytysjuttu esim. laukku

-      Isommille ”zero waste” –ajatus, että kaikki materiaali pitää käyttää

-       

Hinta oppilasta kohden

-      Ompelulangan hinta

Yhteistyökumppanit

-      oppilaiden perheet

SISUSTA KIERRÄTYSMATERIAALEILLA - ZERO WASTE INTERIOR DESIGN

Tällä idealla voidaan tehdä mattoja, koreja, tyynyjä, raheja ja taidetekstiilejä kierrätysmateriaaleista yläkoululaisten kanssa.Harjoitellaan kierrätysmateriaalien hyödyntämistä, ideointia sekä materiaalien ja tekniikoiden yhteensovittamista. Tavoitteena on viihtyisän ympäristön suunnittelu ja toteutus kestävällä tavalla.  

Opiskelija suunnittelee sisustustuotteen kierrätysmateriaalista ja valitsee työhönsä sopivan tekniikan. Esimerkkituotteita voivat olla spiraaliommeltu tai virkattu matto tai kori, tilkkutyö, ryijymatto. Tekniikkana voi olla ompelu koneella tai käsin, virkkaus, ryijytekniikka - mahdollisesti värjäys tai kuviointi. Välineinä tarvittavat ompeluvälineet ja virkkuukoukut. 

Opettaja esittelee ideakuvia soveltuvista tekniikoista ja materiaaleista, taide- ja luontokuvia väri- ja pintasommitteluun. Käydään myös yhteisesti läpi tekstiilien koko elinkaarta, jotta oppilaan on mahdollista ymmärtää, miksi tekstiilien kierrättäminen on tärkeää (metataso).  

Materiaalit ja yhteistyökumppanit

Tavoitteena on, että koko työ on tehty kierrätysmateriaaleista ja kustannukset koostuvat vain esim. ompelulangasta ja kirpputorilta otettavasta materiaalista. Materiaaleina käytettyjä tekstiilejä, trikoovaatteita ja puuvillakankaisia tekstiilejä. Oppilaat kysyvät materiaaleja ensisijaisesti kodeistaan ja lisäksi opettaja käy tarvittaessa hakemassa materiaaleja kierrätyskeskuksissa. Mattopohjaa kysytään messuilta.  Yrityksistä (esim. Hese) voi kysellä promo- /teemaviikko t-paitoja. Spiraalimaton nyörinä testataan venymätöntä kangassuikaletta. 

                                                   

VANHOISTA KANKAISTA VOI PAINAA VIIREJÄ

VIIRIEN VIESTIT

Kohde: 7-luokkalaisten 1. työ

vaadittavat taidot: koneompelun perusosaaminen

Jokainen oppilas leikkaa, painaa ja ompelee viirin, jotka yhdistetään luokan/koulun yhteiseksi viirinauhaksi.

Myyntipuhe: heti hommiin, kuka sinä olet,  koulun jäseneksi tuleminen, toisella opetuskerralla koulun viihtyisyyden parantaminen, juhlien koristelu

Materiaalit: kierrätyskankaat, tilkut, (lakanat usein joutuvat heti pois kirpparien myynnistä ja niitä voisi kysyä käyttöön)

Tekniikat: kankaan kuviointi eri painantatekniikoilla, ompelu

Työvälineet, tilat, tarvikkeet: ryhmittäin painopöydät, suojaessut, maalarinteippi, eri esineitä leimasinkäyttöön, tuputtimet, siveltimet, telat, puhelimet, kuulokkeet, lempimusiikki, ompelutarvikkeet, kankaat

Opittavat taidot: painaminen, sommittelu, kaavan jäljentäminen ja käyttö, mitta-liisan ja  merkitsemisvälineiden käyttö leikkaaminen, uuden koneen käyttö, sauman ja  päärmeen tekeminen, termistön tunteminen

Metatasot: itsetunnon vahvistaminen, positiivisen minäkuvan rakentaminen, itsensä hyväksyminen, uuteen kouluun kuulumisen ja tervetulleeksi toivottamisen tunne, erilaisuuden arvostaminen, keskittyminen

Eri versiot: viirin rikastaminen kirjomalla käsin ja koneella, pitsein, nauhoin, napein, prayer flags, painaminen ryhmänä tai kaverin kanssa

Hinta: 1€

Hhteistyökumppanit: kierrätyskeskus, kodit (lakanat)

HUOVUTA VILLANEULEESTA MATERIAALIA UUSIIN TÖIHIN

Uusiokäyttötyöpaja: Huovutettu villaneule

Kenelle: 7. lk (13 – 14 v.)

Vaadittavat taidot: saksilla leikkaaminen, muut vaihtelevasti

Myyntipuhe: Nyt käännetään mokat voitoksi: Apua - villapaita huopui pesussa!

Villa on arvokas materiaali, jonka käyttöikää voidaan pidentää käyttämällä valmista neulosta uudelleen. Monella saattaa jossain vaiheessa päätyä villaneule vääränlaiseen pesuohjelmaan. Huopunut neule on helppo ja monikäyttöinen materiaali erilaisiin töihin. Käytä siis materiaali hyväksi. Yhdestä paidasta saat materiaalia vaikka kuinka moneen uuteen työhön!

Materiaalit:

·      Villaneuleita (villaa vähintään 70%)

·      Lankoja (eri materiaaleja)

·      Kiinnittimiä (napit, nepparit, soljet, vetoketjut)

·      Huovutusvillaa

·      Täytemateriaalia

Tekniikat: vapaavalintainen työn rajauksen mukaan. Esim. kotitossut (koneella/käsinompelu, kirjonta, neulahuovutus, applikointi, neulonta, virkkaus - taitotason mukaan)

Tarvikkeet ja työvälineet:

·      Vesipiste ja kuivaustila, pesukone ja pesuaine

·      Huovutusneulat

·      Sakset 

·      Kaavanpiirto välineet

·      Neuloja

·      Ompelukone, tarvittaessa

·      Lankatyövälineet (puikot, koukut)

·      Koristeita (silmiä, nappeja yms. sälää)

·      Työskentelymusaa 

Kehitettävät metatasot: OPS L 1 – 7

Eri versiot per taitotasot: Eriytettävissä tason mukaan (karvamadosta tuunattuun vaatteeseen , ks. Pinterest, esim. https://pin.it/zk6pormdjturob)

Hinta per oppilas: mahdollisesti ei kuluja

Yhteistyökumppanit: Kierrätyskeskus, Nextiili, työyhteisö, kodit, koulun varastot